蒂芭卜梦想家: 蒂芭卜梦想家官网
亲子教育
Little House 国际班 Power Family父母学院 Power Baby游戏课程 安全成长课程 幼教课程

Grow-up Safely
Course
安全成长课程

由蒂芭卜梦想家与美国儿童安全方面的专家、中国学龄前儿童发展研究中心的学者,充分利用情景环境与体验互动相结合的教学方式,通过丰富的课程资源包,让家长与孩子一起做游戏、看动画、学唱歌、绘画、手工DIY、开办安全集市以及安全儿童剧表演等方式,让孩子充分学习理解安全知识、锻炼避险技能,从而提高整个家庭对应急准备的能力。

安全成长课程实施背景

近年来,儿童因意外事故受伤甚至死亡的新闻层出不穷,儿童安全问题一直是全社会关注的重要问题。 我国义务教育法与突发事件应对法等法律法规中都明确指出:“需加强健全学校、幼儿园等儿童活动场所的安全管理机制和安全教育力度。”因此,蒂芭卜梦想家亲子成长中心(下称“中心”)在规划初期,就充分认识到我国安全教育在儿童成长中的严重缺失,尚未形成一套比较完善的安全教育体系,所以“中心”特聘请毕业于美国阿肯色理工大学应急管理专业、曾参与多项联邦、州、市级政府应急管理项目的专家,引入美国先进的安全教育模式,为“中心”量身制定了“蒂芭卜梦想家”安全成长分阶、分龄课程和应急管理预案。

同时,为了确保安全成长课程的顺利开展、检验其内容的实效性,还邀请了美国亚瑟富勒风险与安全管理公司与美国多元智能委员会的学前教育专家组成顾问团队,对“中心”的安全管理与安全成长课程的设置、内容与模式等89项内容进行标准化评估,耗时近两年,最终打造出拥有“世界一流水平”的安全成长体系化课程,通过生活情境模拟再现与亲子游戏、互动相结合的教学方式,让孩子们首先要充分理解安全知识,脱离被动灌输式教育;通过亲子参与实际应急演练和开展家庭安全避险活动来提高整个家庭的应急准备与避险能力,让家长与孩子能够在安全避险环境下共同成长。

课程简介

“蒂芭卜梦想家”安全成长课程总体规划中,覆盖范围包括学龄前儿童、小学、初中、高中以及成人安全避险课程,出于对蒂芭卜梦想家亲子成长中心针对0-8岁客户群体的考虑,在“中心”实施开展的课程仅覆盖托班至小学高年级的年龄段。该课程的最大特点是将不同年龄段的课程通过角色扮演的形式表现,灵活的将安全知识技能融入到各个学阶,且充分考虑到不同年龄段儿童身心发展的特点,循序渐进地培养儿童主动学习、主动预防、最终可以拥有指导家人的能力。
(课程内容详见下图)

“中心”会根据年度演练计划表开展每季度主题各不相同的应急演练,并邀请感兴趣的家长自愿参与,在模拟真实情境、未提前告知具体演习日期的情况下,真实检验“中心”处置突发事件的举措和能力。“中心”同时提供课程资料分享平台,在每次课程与演练之后,通过课程评估手册与家庭联络表,及时传递您孩子在本次安全课程中所学的目标与知识点。家长可以通过资料分享平台的指导与孩子在家中通过进行简单有趣的活动来加强对课程内容的记忆,使孩子与家长在愉快的方式下将安全知识与技能培养形成一种良好的生活习惯。

蒂芭卜梦想家

师资力量

安全成长课程辅导员队伍是蒂芭卜团队中的重要成员之一,所有“中心”课程辅导员在提供课程服务之前都受过严格的筛选与培训,培训大纲包括明确辅导员职责和义务、指导辅导员怎样获得和使用体系化的课程资料,怎样进行课程评价、如何使用教具和分享经验等实用性技术。“中心”通过持续的培训与演练机制,以保证师资力量的系统持续性,保证课程质量的持续开展。

蒂芭卜梦想家亲子成长中心重视安全教育的连续性与持久性,坚持安全教育远不是一堂课、一次游戏、一次参观和一次演练可以解决的问题,我们始终坚信这是一项贯穿于孩子整个成长阶段的长久任务,我们愿竭心为孩子们奉献出这一份力量。

专家介绍(排名不分先后)

  • 蒂芭卜梦想家

    王舵 女士

    Rudder Wang

    国际K-12儿童及校园安全体系专家,美国阿肯色州立大学应急管理学院讲师、美国联邦政府风险管理执业师、美国风险管理协会马里兰州荣誉会员。蒂芭卜梦想家亲子成长中心应急管理预案与安全成长课程开发者之一。

  • 蒂芭卜梦想家

    亚瑟.富勒 先生

    Arthur Fuller

    国际风险与安全管理专家、美国哥伦比亚特区大学研究生课程顾问、《华盛顿邮报》风险管理顾问、美国风险管理协会马里兰州区域会长。蒂芭卜梦想家亲子成长中心应急管理预案与安全成长课程咨询顾问。

  • 蒂芭卜梦想家

    朱莉.维恩斯 博士

    Julie Viens

    维恩斯博士是引领多个智能 (MI) 理论发展的重要专家、一位从事幼儿期至成人教育研究的资深专家。她是多元智能理论创建者加德纳教授的早期学生之一,并与加德纳教授共同参与了享誉世界的“零点计划”。维恩斯博士是多元智能“桥梁课程模式"的开创者,此模式搭建了多元智能理论运用于实施的指导框架。她著有几部关于多元智能以及一系列关于环境中教育应用的著作。

Little House 国际班 Power Family父母学院 Power Baby游戏课程 安全成长课程 幼教课程